Ir al contenido principal

Entradas

Taller de Educación a Distancia - TP Nº1

Línea del tiempo colaborativa e interactiva con GENIAL.LY sobre el Rol del Profesor Virtual Pueden verla en el siguiente link: https://view.genial.ly/615458113bb6470d9b17f627/interactive-content-linea-del-tiempo-rol-docente Por otra parte, a partir de la lectura del artículo sobre del rol del profesor en la educación virtual de María Mercedes Chao Gonzalez, realizamos el siguiente MAPA CONCEPTUAL Pueden acceder a través del link: https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/33617602/El-rol-del-Profesor--virtual Una vez más, somos: Alonso Proto, Luz Bruschi, Marcos Ferrando, Emilia Ficicchia, Natalia Puglisi, Natalia
Entradas recientes

GOSCHOOL.COM.AR

https://www.youtube.com/watch?v=Y0xWVc7LqEM   Es un sistema de Gestion que permite tener un sistema de seguimiento de los alumnos. Pueden acceder los docentes, padres y alumnos. El concepto de la app es t ener la información de la historia educativa de cada estudiante, sus datos y su camino en la institución en un solo lugar hace de la gestión académica un trabajo más simple. Desde que el o la estudiante se inscribe en el establecimiento educativo hasta que egresa, construye un camino que deja huellas propias. Ese trayecto es especial, singular y único. Alrededor de eso, se genera gran cantidad de información: datos personales, legajo, historial académico, comunicados, seguimiento psicopedagógico, sanciones, faltas, informes cualitativos y cuantitativos, etc. Todas estas cuestiones son claves en la gestión académica de una escuela o colegio. Para poder conectar toda esa información y construir la identidad digital de cada persona que pase por la institución, es de gran import...

E-ducativa

  E-ducativa es una plataforma e-learning de educación e informativa que fue creada en el afán de brindar un servicio de enseñanza virtual, permitiendo de este modo, la interacción con su contenido desde cualquier parte del mundo requiriéndose únicamente acceso a internet.  Está destinada no solamente a ámbitos académicos, sino que también es una herramienta que se le ofrece a empresas o consultoras que quieren capacitar a sus empleados.  Es de fácil acceso y brinda un llamativo y ordenado diseño visual, con una amplia gama de prestaciones y con un número ilimitado de usuarios.  Es una plataforma paga, que requiere datos básicos para generar un usuario y una contraseña de acceso.  Es amplia y colaborativa, porque está diseñada para el fácil ingreso de alumnos, docentes, personal directivo de la institución y padres a la vez que permite una infinidad de herramientas.  Cuenta con tres espacios de ingreso que pueden ser administrados por docentes y alumnos o s...

Aprendamos sobre Classroom

  Classroom es una herramienta creada por Google en 2014, y destinada exclusivamente al mundo educativo. Esta herramienta permite gestionar las clases online, y puede utilizarse tanto para el aprendizaje presencial, para el aprendizaje 100% a distancia, o incluso para el aprendizaje mixto.  Classroom es un servicio gratuito para escuelas, organizaciones sin fines de lucro y cualquier persona que tenga una Cuenta de Google personal. Este servicio permite que los alumnos y los instructores se conecten fácilmente, tanto dentro como fuera de la escuela. La aplicación tiene distintos tipos de usuarios y a cada uno se le permite realizar distintas cosas: · Los profesores  pueden  Iniciar video llamadas ; Crear y gestionar  clases ,  tareas  y  calificaciones  online sin necesidad de usar papel;  Añadir materiales  a las tareas, como vídeos de YouTube, encuestas de Formularios de Google y otros elementos de Googl...

Conozcamos Moodle

  Moodle  es una herramienta de  gestión de aprendizaje , o más concretamente de  Learning Content Management , de  distribución libre . Está concebida para ayudar a los  docentes  a crear comunidades de  aprendizaje en línea , Moodle es usada en educación a distancia ,  clase invertida  y diversos proyectos de  e-learning  en escuelas, universidades, oficinas y otros sectores. ¿Qué me permite hacer esta TIC? Las actividades, se pueden clasificar en:  ·          Actividades destinadas a producciones individuales: Como pueden ser tareas o cuestionarios. ·          Actividades destinadas a la colaboración entre participantes: Como pueden ser chats, foros, entre otros. ·          Actividades de carácter participativo: Como materiales envueltos en formatos estándares SCORM o IMS.  Permite la...

¿Qué son los MOOCs?

Mooc es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (cursos online masivos y abiertos). Son la evolución de la educación abierta en internet, en la que son las universidades de todo el mundo las que ofrecen cientos de cursos online gratuitos . Entre sus características, se encuentra que no tienen limitación en las matriculaciones, pueden ser seguidos online, y son de carácter abierto y gratuito, con materiales accesibles de forma gratuita. Los MOOCs son promotores de una nueva metodología en el proceso de aprendizaje y enseñanza, ya que modifican el esquema lineal docente-alumno generando una gran implicación del estudiante en el proceso. Es así ya que puede elegir la dirección en la que explora el contenido y se convierte en miembro de una comunidad donde hacen aportes de sus conocimientos y experiencias previas, fomentando el intercambio entre los participantes y generando así un proceso de co-creación del aprendizaje (Torres Mancera y Gago Saldaña; 2014). A su vez, los MOOC...

¿Qué es la Tecnología Educativa?

La Tecnología Educativa es el uso de las TICs (Tecnología de la Información y la Comunicación) aplicadas exclusivamente a los ámbitos y fines educativos (Litwin, 2005) En este sentido, la tecnología tiene un rol determinante en el acceso al saber, tanto en el acceso a la información, la forma de interactuar con el contenido como los dispositivos que intervienen en ella. Así, aflora la idea de que todos pueden crear información, y con ello se plantean los nuevos roles de los estudiantes y de los docentes, y de las instituciones contenedoras. Este nuevo modelo está cambiando las relaciones entre docente y estudiante, donde los roles son más simétricos y donde el intercambio de información es en ambos sentidos (Cabero, 2006). La utilización de estos medios de educación virtual generan acercamiento acortan las distancias reales entre el hogar y el centro educativo, y permiten la flexibilidad horaria. Gros Salvat en el texto de Educación y retos de la educación virtual (2011) distingue educ...